Text

TA_MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PERKALIAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU DOMINO PADA SISWA KELAS IV SD INPRES NEFOLILA

---

ABSTRAK
Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media pembelajaran kartu domino
memberikan hasil positif terhadap kemampuan menghitung perkalian setelah penerapan
media pembelajaran kartu domino pada materi operasi hitung perkalian. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IV
SD Inpres Nefolila yang berjumlah 15 peserta didik yang terdiri dari 6 laki-laki dan 9
perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes. Teknik
analisis data yang digunakan yaitu uji N-gain untuk mengukur kemampuan menghitung
peserta didik pada mata pelajaran matematika materi operasi hitung perkalian sebelum dan
sesudah menggunakan media pembelajaran kartu domino. Dalam penelitian ini menggunakan
2 siklus dengan setiap siklus 3 kali pertemuan. Pada tahap pretest peserta didik yang
mencapai KKM sebanyak 3 peserta didik. Setelah penerapan media pembelajaran kartu
domino maka kemampuan menghitung perkalian yang dilihat dari hasil posttest siklus I
meningkat dan yang mencapai KKM sebanyak 10 peserta didik. Pada tahap posttest siklus II
yang mencapai KKM sebanyak 15 siswa. Oleh karena itu, penggunaan media pembelajaran
kartu domino untuk meningkatkan kemampuan menghitung perkalian dinilai baik.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa pada tahap siklus I peserta didik mengalami
peningkatan sebesar 10 peserta didik dan dilanjutkan pada siklus II sehingga mengalami
peningkatan menjadi 15 peserta didik yang mencapai KKM. Hasil ini menunjukan bahwa
pemggunaan media pembelajaran kartu domino sangat efektif dalam meningkatkan belajar
peserta didik SD Inpres Nefolila sangat signifikan. Sehigga dapat dilihat dari presentase N-
gain, pada siklus I memperoleh 0,43 dengan kriteria sedang meningkat menjadi 0,73 dengan
kriteria tinggi pada siklus II.
Kata Kunci: Media, Kartu Domino, Belajar.
ABSTRACT
The results showed that the use of domino card learning media gave positive results on the
ability to calculate multiplication after the application of domino card learning media on
multiplication counting operation material. This research is classroom action research
(CAR). The research subjects were the fourth grade students of SD Inpres Nefolila. The total
number of students was 15 consisting of 6 boys and 9 girls. The data collection techniques
used were observation and tests. The data analysis technique used was the N-gain test to
measure the ability to calculate students in mathematics subjects on multiplication counting
operation material before and after using domino card learning media. This Study applied 2
cycles with three meetings for each cycle. At the pretest stage, students who reached the KKM
were 3 students. After the application of domino card learning media, the ability to calculate
multiplication as seen from the results of the first cycle post-test increased and those who
reached the KKM were 10 students. At the post-test stage of cycle II, 15 students reached the
KKM. Therefore, the use of domino card as learning media for calculation of multiplication
is considered effective.
Keywords: Media, Domino Cards, Learning.

---

Ketersediaan

TA _ 00338

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

unspecified

Edisi

-

Subjek

Media
Tugas Akhir
belajar
PGSD
PGSD 2025
Kartu Domino

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Kase, Nondi Andi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar