Text

TA_PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS III SD DALAM MELENGKAPI KALIMAT RUMPANG

---

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Make a Match terhadap
hasil belajar peserta didik di SD Katolik Yaswari Soe V. Penelitian ini menggunakan metode
kuantitatif dengan jenis quasi-eksperimen Nonequivalent Control Group Design. Populasi
penelitian adalah seluruh peserta didik kelas III yang berjumlah 66 orang, dan sampelnya sebanyak
43 peserta didik yang terdiri dari kelas IIIA (eksperimen, n=20) dan IIIC (kontrol, n=23) yang
diambil dengan teknik Non-probability sampling. Teknik pengumpulan data mencakup observasi,
dan tes uraian. Analisis data menggunakan uji Independent sample t test, serta mean post-test
eksperimen 82,70±9,32, kontrol 68,09±14,69, (n=20/23), ukuran efek Cohen’s d ≈ 1,17 (besar)
dan η² ≈ 0,26 (besar), uji normalitas dan homogenitas sebagai prasyarat. Hasil analisis
menunjukkan bahwa nilai t
hitung = 3,826 lebih besar dari t tabel yaitu 2,020 pada taraf signifikansi
0,05, dimana t(41)=3,83; p

---

Ketersediaan

TA _ 00336

My Library

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

: .,

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

unspecified

Edisi

-

Subjek

hasil belajar
Tugas Akhir
Make a match
Model Pembelajaran
PGSD
PGSD 2025
kalimat rumpang

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Lenggu, Marliga

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar